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海南省教育厅厅长曹献坤:加快构建更加开放的教育人才工作机制

2019-11-11 点击:1868

海南省教育厅厅长

总书记曹献坤

习近平在庆祝海南省经济特区成立30周年大会上庄严宣布,党中央决定支持海南建设全岛自由贸易试验区,支持海南逐步探索和稳步推进中国特色自由贸易港建设。 中共中央和国务院也发布了《关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》,这是Xi总书记和党中央在新时期赋予海南的重大使命和历史机遇。 Xi总书记在讲话中指出,新的发展观和人才观,如“坚持解放思想、实事求是的有机统一,坚决贯彻落实新的发展观,坚持以人为本的发展观,坚持和加强党的全面领导”,“人才兴事业, 人才因事业聚集”和“让海南各种人才充分利用,发展人才”内涵丰富,对海南新时期的教育提出了新的更高的要求。 特别是Xi总书记提出的一系列明确要求,包括“支持海南大学创建世界级学科”,涉及64个教育领域,极大地鼓舞了海南教育系统的干部、教师和学生,同时也让他们感到压力更大。

围绕建设中国特色自由贸易试验区和自由贸易港的总体战略形势,海南教育确立了自己的定位,确立了初步的总体目标:到2035年,建设海南特色、中国领先、世界一流的教育体系,为国家战略培养一大批高素质、国际化的人才。 建设自由贸易试验区,探索建设有中国特色的自由贸易港,提供优质的教育公共服务,为国际投资、人才引进和发展创造良好环境,承担起在创新时代争做中国特色社会主义生动榜样的教育责任

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▲海南加快建设更加开放的教育人才工作机制

1。“创新人才培养机制”Xi强调“应实施更积极、更开放、更有效的人才政策,创新人才培养支持机制” 省教育厅高度重视建设中国特色自由贸易试验区和自由贸易港对人才的需求,加大了人才培养力度。

首先,海南大学以世界一流学科为先导,着力建设海南大学作物科学等优势特色学科,提升海南高等教育整体素质。

二是引进海外优质教育资源,围绕海洋、种业、航天、创意等重点领域举办高水平的中外合作教育机构和项目。国际教育岛的建设将于2018年开始。

第三,引进国内一流大学在海南设立分校或研究所和研究生院,推动深水科技城和海口桂林洋教育科技工业园的建成;

第四,调整和优化职业教育布局,创新职业教育人才培养模式,构建中高等职业教育、本科教育和研究生教育一体化的职业教育体系,通过独资、合资、合作引进国外优质职业教育培训机构。

第五,大力实施基础教育质量提升工程,大力推进“一市(县)两校一园”工程,深化考试招生制度改革,实现优质义务教育均衡发展。

六是实施《海南省学生外语提高行动计划》,通过改革课程内容、教学方法和考试方法,全面提高各级各类学生的外语水平

2。创新教育人才引进机制

Xi强调“事业由人才推动,人才由事业聚集”

首先,通过省委“百万人才进海南”的引进战略和“南海大师”、“南海人才”和“南海工匠”的培养计划,建立了一流的学科,引进了一批国内外的硕士专家,特别是专家团队。 海南高校将承担国际人才管理改革试点任务,探索建立吸引国外高技术人才的管理体系。

二是围绕职业教育的发展需要引进一批工匠专业技术人才;在基础教育领域,重点放在农村、边远贫困地区,进一步增加优秀教师和教育管理人员的引进,探索激励机制,促进优秀教育人员向基层流动

三是创新“候鸟”人才引进和使用机制,探索海南各级各类学校“候鸟”人才兼职和按规定支付工资的途径。

第四,打造海南留学品牌,聚焦“一带一路”沿线国家(地区)。通过为海外学生设立预科教育学院和增加政府奖学金等措施,海南大学的海外学生规模将大大增加。

3。创新人才培养服务机制

Xi强调“全面提高人才服务水平,使海南各类人才充分利用,发展人才”

一是为高层次人才的子女提供高质量的教育服务。至少一所世界级的国际学校,如伊顿公学和惠灵顿学院,将于2018年在海口和三亚推出。

第二是为各级各类教师,尤其是海外教师提供更高层次的学习和培训机会 《海南教师海外培训计划》将分阶段实施,最终海南高校60%以上的专职教师和中小学40%以上的专职教师将有海外工作或学习经历。

第三,深化各级各类教师管理体制和机制改革,着力构建符合人才成长规律的人才管理和服务体系,如转岗审批、编制管理、职称评审、工资分配、科研管理、考核评估等,探索高校人才管理负榜制度,探索中小学不合格教师去行政化和退出机制,真正实现“吸引人才、留住人才、善用人才”

历史从来不偏爱那些遵循旧方法并满足现状的人。机遇属于那些敢于创新、永不自满的人。 一切伟大的成就都是不断奋斗的结果,一切伟大的事业都需要在未来发扬光大。 这是Xi对30岁高龄的海南的热切要求,也是对海南干部群众的深切期待。 海南教育家站在新的历史起点上,不要忘记自己的首创精神,牢记自己的使命,以“成功不依赖我”的精神境界和“成功必须依赖我”的历史责任,谱写海南教育的新篇章,为海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港的建设提供强大的人才和智力支持。

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编辑:谢俊辉

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